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Epigrama

Por Jaime García Méndez

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La epidemia de las faltas de ortografía escala hasta la universidad. Los lingüistas achacan los fallos a las redes sociales y la falta de lectura y escritura. Nov. 2018. Inés Fernández-Ordóñez, miembro de la Real Academia Española (RAE) y catedrática de la Universidad Autónoma de Madrid, detecta errores de ortografía en su aula. “Es terrible, pero incluso es muy común entre mis alumnos de Filología que pongan faltas. Y, lo peor de todo, no saben redactar. El 41% de los jóvenes de 25 a 34 años tiene estudios superiores, frente a un 43% en la OCDE—, pero el nivel ortográfico de los graduados es muy mejorable. Y si los que enseñan cometen fallos, los escolares los repetirán (EL PAÍS).

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De letras ya no es la sopa,
madrileña o mexicana,
porque lo que hoy nos hermana
son torpezas que se topan
y generan epidemias,
cada una en su nación;
mas, con yuxtaposición,
se convierten en pandemias.

Hay algo en lo que disiento:
lo nuestro no es ignorancia,
aunque sea vista en flagrancia,
sino mal conocimiento
copiado del pizarrón
en el que escriben maestros
que en escribir son muy diestros
barbarismos por montón:
léxicos, gramaticales
y ortográficos por cien,
pero lógicos también
en escritos judiciales.

Confieso tener errores,
pero no el de no aprender,
pues lo que tengo en mi haber
lo aprendí de profesores.

Si eso me hace un ignorante,
¿soy también mal estudiante
porque lo lleve en un gen
o porque lo aprendí bien
de mentores semejantes
y de mentoras también
que no son como las de antes?